Билингвальная площадка МБОУ СОШ №44
им.Героя России Алиме Абденановой:
Тема проекта:
«Научно-методическая подготовка учителей начальных классов к реализации обучения на билингвальной основе»
Состав авторов проекта с
указанием функционала:
Руководителем инновационной площадки является директор МБОУ «СОШ № 44», д.ю.н., профессор Г.Н. Муртазаева, научный руководитель — д.п.н., профессор Р.Р. Девлетов, научным консультантом выступает к.п.н., доцент А.А. Пулина
Цель проекта:
Методологическая подготовка учителей к организации и внедрению в образовательный процесс начальной школы технологии билингвального обучения и воспитания.
Организация и внедрение в учебно-воспитательный процесс начальной школы технологии билингвального обучения .
Обеспечение учебно-воспитательного процесса начальной школы билингвальными, лингвистическими, методическими и дидактическими материалами и КИМами по выявлению уровней билингвальности учащихся.
Задачи проекта:
• Выбор и внедрение оптимальных моделей двуязычного обучения и разработка учебно-методического обеспечения образовательного и воспитательного процессов в начальной школе.
• Разработка нормативных локальных актов, регламентирующих функционирование инновационной площадки. Подготовка материалов учебно-методического обеспечения БО.
• Диссеминация результатов апробируемой технологии билингвального обучения в научно-педагогических изданиях, конференциях, семинарах, СМИ и социальной сети Internet.
• Подготовка и издание учебно-методических, дидактических, наглядных, лингвистических пособий, обеспечивающих успешную реализацию билингвального обучения и воспитания в начальной школе.
Описание управления инновационным процессом, система мер, обеспечивающих стабильность работы в режиме реализации инновационного проекта:
Руководство инновационным процессом определяется в соответствии с ФГОС, уставом МБОУ «СОШ № 44» и другими нормативными документами, регулирующими функционирование образовательного учреждения. Руководителем инновационной площадки является директор МБОУ «СОШ № 44», д.ю.н., профессор Г.Н. Муртазаева, научный руководитель — д.п.н., профессор Р.Р. Девлетов, научным консультантом выступает к.п.н., доцент А.А. Пулина.
Стабильность работы инновационной площадки обеспечивается:
• конкурсным отбором учителей начальной школы для ИОП;
• изданием приказа руководителя о составе и распределении функциональных и исследовательских обязанностей участников инновационной площадки;
• систематизацией работы инновационной площадки «Научно-методическая подготовка учителей начальных классов к реализации обучения на билингвальной основе» согласно утвержденного плана и графика работы.
• комплексный мониторинг и систематический отчет руководителей и участников инновационной площадки на педагогических советах, заседаниях МО.
Разработка локально-нормативных актов регламентирующих деятельность РИП.
Создание в структуре Методического объединения учителей начальной школы Методической студии по билингвальному обучению.
Теоретические основы инновации
(названия научных школ, педагогических теорий и концепций)
Научное руководство инновационной программой осуществляется д.п.н., профессором Р.Р. Девлетовым, исследования которого тесным образом связаны с формированием билингвизма. Кандидатская диссертация защищена на тему: «Сопоставление как методический прием в условиях национально-русского двуязычия» (г. Москва)
Научное руководство инновационной программой осуществляется д.п.н., профессором Р.Р. Девлетовым, исследования которого тесным образом связаны с формированием билингвизма. Кандидатская диссертация защищена на тему: «Сопоставление как методический прием в условиях национально-русского двуязычия» (г. Москва)
За последние годы изданы учебные двух- и трехъязычные словари, методические пособия по билингвальному обучению в начальных классах.
Докторская диссертация Девлетова Р.Р. посвящена научно-методической подготовке учителей начальных классов в условиях трилингвальной учебной среды. В научных монографиях и методических пособиях отражены методы, модели, принципы, формы и средства формирования и развития билингвизма в ВУЗе и школе.
Девлетовым Р.Р. издано свыше 100 публикаций по теории и практике реализации двуязычного образования.
В процессе проекта будут использованы работы И.Ф. Гудзик, Н.И. Протасовой, Т.П. Хамраевой и др.
Научное консультирование инновационной площадки будет проводится к.п.н., доцентом А.А. Пулиной, имеющей огромный практический и теоретический опыт формирования и развития профессиональных компетенций учителей школ.
Пулиной А.А. опубликовано свыше 50 научных работ.
Описание инновации:
Языковое образование и формирование языковой личности невозможно без учета регионального и этнического факторов.
Внедрение билингвального обучения в крымских школах предполагает конечным образовательным результатом формирование учебного русско-крымскотатарского, крымскотатарско-английского билингвизма. В ходе реализации программы предполагается внедрение новых учебных, дидактических, методических пособий, рекомендаций, указаний. В процессе внедрения будут определены методически целесообразные, новаторские методики и технологии обучения математике, ИЗО, музыке, чтению на билингвальной основе. В ходе реализации билингвального обучения планируется создание новых КИМов по билингвальности.
Нормативно-правовое обеспечение проекта (программы).
Наименование нормативного акта, обоснование включения его
в нормативно-правовое обеспечение:
Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Закон Республики Крым от 06 июля 2015 года N 131-ЗРК «Об образовании в Республике Крым», Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.07.2013 N 611 «Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования».
Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 17.11. 2016 года № 3756 «Об утверждении порядка признания образовательных организаций и их объединений региональными инновационными площадками»
Приказ МБОУ «СОШ № 44» № 375 от 19.12.2018г. «О реализации инновационной программы (проекта) в МБОУ «СОШ 44»
